Ing\u00e9nieur \u00e9lectronique, la gestion des risques Magister et sp\u00e9cialiste du d\u00e9veloppement des sciences et des politiques internationales Relations avec l’accent sur la r\u00e9solution des conflits et de ma\u00eetrise en relations internationales \u00a9 accent sur la coop\u00e9ration internationale et de la gestion de projet pour le d\u00e9veloppement. Les \u00e9tudes et l’exp\u00e9rience dans la gestion communautaire et la gestion sociale (gestion des organismes de protection publics et priv\u00e9s de s\u00e9curit\u00e9 de l’Etat, les situations d’urgence, les catastrophes, l’action humanitaire, le droit de la vuln\u00e9rabilit\u00e9, droits de l’homme et du droit international humanitaire, dans le domaine), sp\u00e9cialiste en \u00e9ducation et enseignement universitaire, des \u00e9tudes et des op\u00e9rations ax\u00e9es sur la recherche. Excellentes comp\u00e9tences interpersonnelles, aptitudes \u00e0 l’\u00e9coute, le leadership, la cr\u00e9ation et l’organisation de projets dans le travail de r\u00e9seautage social et la prise de d\u00e9cision, sens \u00e9lev\u00e9 de responsabilit\u00e9, une expertise reconnue dans l’enseignement et la recherche universitaire, que les connaissances sur les questions multilat\u00e9rales des agences du syst\u00e8me des, Les Nations Unies, handicap\u00e9.<\/p>\n
POUVOIRS<\/p>\n
\u00b7 Conseiller en g\u00e9n\u00e9ration, l’accr\u00e9ditation, le renouvellement de l’enregistrement et hautement qualifi\u00e9 programmes universitaires de qualit\u00e9. \u00b7 La recherche, la protection, la s\u00e9curit\u00e9 et l’action humanitaire \u00b7 8 ans dans les agences de s\u00e9curit\u00e9 de l’\u00c9tat \u00b7 13 ans dans l’enseignement et la recherche universitaire \u00b7 Connaissance des comp\u00e9tences scolaires \u00b7 Communication et interpersonnelles Excellentes comp\u00e9tences \u00b7 Capacit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer des \u00e9quipements inter apr\u00e8s multidisciplinaire \u00b7 Capacit\u00e9 \u00e0 travailler dans la n\u00e9gociation et de la crise. \u00b7 Academic Par-Min CONACES \u00e9ducation.<\/p>\n
\u00b7 Projet Sph\u00e8re ToT. \u00b7 Facilitateur CHS Alliance dans la norme humanitaire essentielle.<\/p>\n
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE<\/p>\n
Institut d’\u00e9tudes humanitaires des Nations Unies. Bogot\u00e1, Colombie Membre Node Bogot\u00e1 2008 – Choix de 2016 personnes dans la soci\u00e9t\u00e9 civile, du milieu universitaire et des partenaires multilat\u00e9raux de d\u00e9veloppement, local, r\u00e9gional et mondial. Responsable de la politique g\u00e9n\u00e9rale de l’Institut, et les membres des d\u00e9cisions, la planification, le d\u00e9veloppement et la mise en \u0153uvre de plan annuel et l’impact du projet<\/p>\n
ESING<\/p>\n
\u00c9cole du g\u00e9nie militaire, la Colombie Conseiller Professeur 2010-2016 Co-cr\u00e9ateur, l’enregistrement qualifi\u00e9, un processus de renouvellement de l’inscription que de haute qualit\u00e9 pour le programme de ma\u00eetrise en gestion des risques et le d\u00e9veloppement, le professeur Module responsable des probl\u00e8mes socio \u00e9conomiques, strat\u00e9gies nationales et internationales et de la technologie de l’information dans le Masters. ENAP \u00c9cole navale Almirante Padilla, Colombie Professeur 2015-2016 Charg\u00e9 de cours Module Module id\u00e9es politiques et la gestion des crises dans le Master of Logistics Management. Universit\u00e9 pilote de la Colombie, la Colombie professeur de recherche 2004-2015 Chef de projection sociale, la planification, le d\u00e9veloppement et la mise en \u0153uvre de projets de degr\u00e9, comme les diff\u00e9rents processus d’accr\u00e9ditation, de la p\u00e9dagogie et de la Colombie Professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 Francisco Jos\u00e9 de Caldas, Universit\u00e9 militaire nouvelle Grenade et Manuela Beltran University Research professeur-conseiller 2004-2013 planification, le d\u00e9veloppement et la mise en \u0153uvre des projets de degr\u00e9, comme les diff\u00e9rents processus d’accr\u00e9ditation, la p\u00e9dagogie et le professeur H\u00f4pital E.S.E. Chapinero, Colombie 2000-2002 Membre du conseil choix populaire, chef de l’Institut de politique g\u00e9n\u00e9rale, les d\u00e9cisions et les membres de la planification, le d\u00e9veloppement et la mise en \u0153uvre de l’impact du plan annuel et projet District Comit\u00e9 des droits de Bogot\u00e1, Colombie Membre et choix de l’invit\u00e9 permanent des peuples 2001-2004, directeur de l’Institut de politique g\u00e9n\u00e9rale, les d\u00e9cisions et la planification, le d\u00e9veloppement et la mise en \u0153uvre de l’impact du plan annuel sur les membres de l’action sur le terrain. Bureau C.T.I. du procureur g\u00e9n\u00e9ral Plusieurs, en Colombie technique professionnelle et de la Recherche 1989-1996 Chercheur et chef de diff\u00e9rents groupes et unit\u00e9s techniques et tactiques<\/p>\n
FORMATION ACAD\u00c9MIQUE<\/p>\n
Magister en gestion des risques et le d\u00e9veloppement scolaire des ing\u00e9nieurs militaires ESING Bogot\u00e1, 2011, Magister dans les relations internationales \u00a9 M. Sc. Affaires publiques accent sur la coop\u00e9ration internationale et le d\u00e9veloppement de gestion de projet Universit\u00e9 Externado de Colombie en accord avec l’Universit\u00e9 de Columbia, \u00c9cole des affaires publiques et internationales et l’Institut d’Etudes et de Recherches. Un sp\u00e9cialiste en relations internationales, l’accent de la direction sur Externado de Colombie ConflictosUniversidad en accord avec l’Universit\u00e9 de Columbia, \u00c9cole des affaires publiques et internationales et l’Institut d’Etudes et de Recherches Bogot\u00e1 2009 -Specialist Dans Enseignement universitaire, Bogota Universit\u00e9 Colombia 2006 -Ing\u00e9nieur \u00e9lectronique, Universit\u00e9 Antonio Nari\u00f1o Bogot\u00e1 2000<\/p>\n
TRAVAIL ET R\u00c9ALISATIONS<\/p>\n
\u00b7 Droits sur les livres de l’enfant, les d\u00e9placements forc\u00e9s en Colombie et de gestion En cas de catastrophe des lacunes des risques et opportunit\u00e9s. ISBN: 978-958-57863-5-6 Premi\u00e8re \u00e9dition \u00e9lectronique: Mars 2014; Fondation pour les enfants et le Plan de la Fondation, Alliance pour l’enfance. \u00b7 Chapitre IX du livre Un voyage \u00e0 Hellas: Paysages du mythe et de la raison. ISBN: 978- 958- 8957-33-3 \u00b7 Section ISO 31000 de gestion des risques en Colombie. le magazine Avante. Issue 38, 2011. ISSN: 1909-5163 \u00b7 Document de strat\u00e9gie pour l’\u00e9ducation. production acad\u00e9mique. Volume 1 et 2. ISBN: 2248- 7013. Co-compilateur – Auteur de deux chapitres \u00b7 Article technologie moderne et de la technologie Inca. Atelier International Magazine. Atelier international P\u00e9rou 2014 Num\u00e9ro 2 Ann\u00e9e Juin 2-2014 ISSN: 2422 \u00e0 5096 \u00b7 Le meilleur professeur de l’Universit\u00e9 Ann\u00e9e Manuela Beltran. \u00b7 Projet de recherche “Le contexte des affaires internationales Colombie “2010-2015 \u00b7 Professeur Directeur de projets de fin d’\u00e9tudes pendant onze ans \u00b7 Conseiller acad\u00e9mique Enregistrement ma\u00eetre qualifi\u00e9 la gestion des risques et de l’\u00c9cole de d\u00e9veloppement du g\u00e9nie militaire, le programme d’accr\u00e9ditation de haute qualit\u00e9 de l’Architecture UGC, Enregistrement Renouvellement de la technologie de carri\u00e8re qualifi\u00e9 Architectural UGC, Renouvellement de l’immatriculation Qualifi\u00e9 T\u00e9l\u00e9communications Programme Universit\u00e9 d’ing\u00e9nierie pilote de la Colombie . \u00b7 Projet Magister Licence en gestion des risques et le d\u00e9veloppement “cellule de crise pour la gestion des risques” Projet Magister Licence en Relations Internationales “L’utilisation strat\u00e9gique des t\u00e9l\u00e9communications dans le conflit arm\u00e9 interne en Colombie” \u00b7 Projets principaux Sp\u00e9cialiste des relations internationales \u00bb: Le r\u00f4le de la soci\u00e9t\u00e9 civile dans le conflit colombien.” \u00b7 Projet sp\u00e9cialiste de l’\u00e9ducation Dipl\u00f4me universitaire “Curricula comp\u00e9tences dans les constructions du programme de Technologie de l’architecture”. \u00b7 Projet \u00e9nerg\u00e9tique acad\u00e9mique alternatif dans l’acc\u00e8s aux t\u00e9l\u00e9communications dans le pays \u00e9quatoriale. \u00b7 Projet acad\u00e9mique Le r\u00f4le des t\u00e9l\u00e9communications dans les conflits internationaux et locaux. \u00b7 Etude critique sur les aspects techniques et \u00e9conomiques des r\u00e9seaux et utilis\u00e9s et mis en \u0153uvre pour le programme des technologies d’infrastructure de t\u00e9l\u00e9communications de<\/p>\n
COMPARTEL,<\/p>\n
en tenant compte de la r\u00e9alisation des objectifs sociaux propos\u00e9s par le gouvernement colombien. la phase II \u00b7 Analyse de projets Mod\u00e8le acad\u00e9mique pour les entreprises B2C caract\u00e9risation par e-Business en Colombie. Cr\u00e9ation et consolidation du groupe de recherche multidisciplinaire travail Urbitron catastrophe urgence et l’action humanitaire, en tant que projets acad\u00e9miques \u00e0 l’\u00e9tude pour la communaut\u00e9 humanitaire. \u00b7 Qualifi\u00e9 et d\u00e9cern\u00e9 par 8 ans de la police technique judiciaire (PTJ) au Bureau national des enqu\u00eates criminelles, et le Corps technique d’investigation (CTI) du Bureau du Procureur g\u00e9n\u00e9ral, dans diff\u00e9rentes unit\u00e9s, sp\u00e9cialit\u00e9s et agent des r\u00e9gions. Physique pension d’invalidit\u00e9. \u00b7 Support pour atteindre le point \u00e0 l’h\u00f4pital Chapinero E.S.E. de rentabilit\u00e9 apr\u00e8s proximit\u00e9 institutionnelle. \u00b7 Soutenir la cr\u00e9ation et la consolidation du Comit\u00e9 de district pour les droits de l’homme et du droit international humanitaire Personer\u00eda Bogot\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","regions":[347],"languages":[185],"trainers_expertise":[],"trainers_audience":[236],"trainers_training_type":[78],"class_list":["post-58774","trainers","type-trainers","status-publish","hentry","regions-point-6","languages-spanish","trainers_audience-students-ar","trainers_training_type-sphere-presentations-ar"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/trainers\/58774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/trainers"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/trainers"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"regions","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/regions?post=58774"},{"taxonomy":"languages","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/languages?post=58774"},{"taxonomy":"trainers_expertise","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/trainers_expertise?post=58774"},{"taxonomy":"trainers_audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/trainers_audience?post=58774"},{"taxonomy":"trainers_training_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.spherestandards.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/trainers_training_type?post=58774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}